Neurociência Aplicada: Produtividade e Performance Humana
Anna Lembke, professora de psiquiatria na Universidade Stanford, especialista renomada em medicina de adição e autora do best-seller mundial “Nação Dopamina”
Especialização direcionada a profissionais das mais diversas áreas, interessados em compreender e aplicar as técnicas e estratégias desenvolvidas através de investigações científicas em neurociência. Capacite-se para gerenciar desde equipes até seus próprios hábitos e comportamentos, em prol do autodesenvolvimento e performance profissional.
- Aplique os conhecimentos neurocientíficos para otimizar a produtividade e o desempenho humano.
- Trabalhe em empresas e organizações das áreas da educação e da saúde.
- Desenvolva estratégias baseadas em evidências para melhorar a eficiência cognitiva das pessoas.
- Gerencie o estresse e promova o bem-estar emocional em diversos ambientes e contextos.
-Alcance resultados mais consistentes e sustentáveis tanto em nível individual quanto organizacional.
- Profissionais de todas as áreas de atuação.
- Indivíduos em busca de desenvolvimento pessoal e interessados em modificar, manter ou aderir a novos hábitos e comportamentos por meio da neurociência.
- Profissionais que desejam manter ou ocupar cargos estratégicos no mercado de trabalho.
- Profissionais que lideram pessoas e precisam implementar estratégias eficazes para o desenvolvimento da sua equipe.
- Indivíduos que visam atingir metas, melhorar resultados e aumentar a produtividade e a performance de negócios.
Conhecimento acadêmico e bagagem prática. Tudo isso junto, nas suas aulas, no seu curso.
Tiago Cavalcanti Tabajara
Renomado especialista brasileiro em Neurociência aplicada aos negócios.
Doutorado e mestrado em Neuromarketing obtidos nos Estados Unidos.
Autor do primeiro livro sobre Mindset no Brasil, "Mente de Aço Atitudes de Ouro", BestSeller pela revista Veja.
Mais de duas décadas de experiência no setor comercial em empresas multinacionais
CEO da Infinity Neurobusiness School.
CEO da MindSync Tecnologia, empresa inovadora no desenvolvimento de software para FIT Cultural em empresas.
Criador e coordenador do primeiro MBA em Neurobusiness do Brasil.
Líder do Programa de Mestrado Americano em "Master of Science in Neuroscience for Business".
Impactou mais de 13 mil alunos com quase 11 mil horas de aulas ministradas.
Daiane Golbert
Doutora em Ciências biológicas (Genética) pela UFRJ, em estreita colaboração com o Laboratório Nacional de Computação Científica e Fiocruz-RJ;
Pós-doutora em Neurociências pela Brown University/EUA e Instituto do Cérebro/UFRN;
Autora de artigos que foram publicados em importantes revistas científicas internacionais, como a Nature, sobre os temas imunogenética, neurogenética de sono e memória, psicodélicos e ansiedade e ensino de genética;
Experiência em docência em instituições públicas e privadas: IFRN, UNP, UNIFACEX, UFRN, Pós em Neurociência do Sono Infantil;
Parecerista da International Brain Organization-IBRO;
Artista visual de Mandalas, com experiência de mais de 10 anos em exposições, cursos ministrados e produções de artigos de arte;
James Hunter
Consultor-chefe da J. D. Associados.
Autor dos best-sellers"O Monge e o Executivo" (1998), "Como se tornar um Líder Servidor" (2011) e "De Volta ao Mosteiro" (2014).
Seus livros foram traduzidos para centenas de idiomas e mais de 5,5 milhões de cópias foram vendidas ao redor do mundo.
Tem mais de 20 anos de experiência em consultoria sobre liderança e equipes de alto desempenho
Já atendeu organizações como American Express, Johnson & Johnson, Nestlé e Procter & Gamble. Também foi consultor do FBI, da Agência de Inteligência de Defesa e de todos os quatro ramos das Forças Armadas dos Estados Unidos.
Suzana Herculano-Houzel
Professora
associada dos departamentos de Psicologia e Ciências Biológicas da Universidade Vanderbilt
Scholar da Fundação James McDonnell, sendo a primeira brasileira a receber o Scholar Award.
Autora de 7 livros sobre neurociência, seis deles de divulgação científica.
Palestrante no TEDGlobal 2013.
Autora de artigos que revolucionaram o campo da neurociência e que foram publicados em importantes revistas científicas, como a Science.
Colunista quinzenal do jornal Folha de S. Paulo.
Pós-doutorado
no Instituto Max-Planck de Pesquisa do Cérebro(1999).
Anna Lembke
Professora de psiquiatria na Faculdade de Medicina da Universidade Stanford e chefe da Clínica de Diagnóstico Dual de Medicina de Adição de Stanford.
Autora de mais de uma centena de publicações revisadas por pares, é uma líder reconhecida internacionalmente no tratamento e educação em medicina deadição.
Autorado best-seller Nação Dopamina: Encontrando Equilíbrio na Era do Excesso, traduzido para 30 idiomas.
Clóvis de Barros Filho
Doutor
pela Escola de Comunicações e Artes da USP.
Autor de mais de 30 livros, como “A vida que vale a pena ser vivida”, “Ética e vergonha na cara!” e “A felicidade é inútil”.
Pesquisador e Consultor em Ética
da UNESCO.
Há dez anos atua como alestrante e consultor de grandes empresas.
Doutor em Ciências da Comunicação
pela USP.
Mestre em Ciência Política
pela UniversitéSorbonne Nouvelle de Paris(1990).
Especialista em Direito Constitucional (1988) e em Sociologia do Direito (1989) pela Université Panthéon-Assas de Paris.
Bacharel em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo (1985) e em Direito pela USP (1986).
António Damásio
Professor da cátedra David Dornsife de Neurociência, Psicologia e Filosofia.
Diretor do Instituto do Cérebro e da Criatividade na Universidade do Sul da Califórnia, Los Angeles.
Formado em neurologia e neurociência, com contribuições importantes para a compreensão dos processos cerebrais relacionados ao afeto, tomada de decisões e consciência.
Autor de centenas de artigos científicos e um dos cientistas mais citados no mundo.
Recentemente, focado na biologia da consciência, regulação da vida e natureza não biológica da inteligência artificial.
Autor de livros influentes como "O Erro de Descartes" e "O Sentimento de Si".
Membro da Academia Nacional de Medicina dos EUA, Academia Americana de Artes e Ciências e Academia das Ciências de Lisboa.
Recebeu diversos prêmios e doutorados honorários.
Escola Secundária António Damásio fundada em Lisboa em 2013.
Membro do Conselho de Estado de Portugal de 2016 a fevereiro de 2024.
Yuval Noah Harari
Professor da Universidade Hebraica de Jerusalém. Suas ideias mudaram a forma de enxergamos a história e o futuro, tornando-o uma das figuras mais emblemáticas do século 21;
Autor dos best-sellers " Sapiens: Uma Breve História da Humanidade", " Homo Deus: Uma Breve História do Amanhã" e " 21 Lições para o Século 21";
Cofundador da Sapienship, organização multidisciplinar que busca debater e encontrar soluções para os maiores problemas da atualidade.
Mariana Ferrão
Jornalistacom mais de 20 anos de experiência.
Esteve à frente do programa “Bem Estar”daTV Globopor quase uma década.
Top 5no ranking deHRInfluencers Latam2019.
Referência em bem-estar, com um olhar cuidadoso e integrativo que engloba as saúdesfísica,mentaleemocional.
CEOdaSoul.Me, empresa criada em 2019 com o propósito de impactar positivamente pessoas e corporações, em conjunto com uma equipe altamente qualificada de especialistas emsaúdeequalidade de vida.
Carolina Menezes
Professora do Departamento de Psicologia da UFSC, onde coordena o Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada
Pesquisadora
nas áreas de processos psicológicos básicos e sobre os efeitos cognitivos, comportamentais e emocionais das práticas de meditação, mindfulness e yoga
Mestre e doutora em Psicologia
pela UFRGS
Estágio de doutorado no Laboratório de Neurofisiologia do Yoga(Haridwar, Índia)
Formação complementar no Mind and Life Institute Summer Meeting(Nova Iorque, EUA)
Escreve colunas sobre Educação SexualeSexualidadepara váriosjornaiserevistas.
Ministra palestraspor todo o Brasil, presencialmente e on-line.
Realiza atendimento psicológicoa jovens, adultos e casais em consultório próprio, e também online.
Oferece conteúdos educativosdiariamente, em seusiteeredes sociais.
É autora de várioslivros best-sellerssobre sexualidade, entre eles:“500 perguntas sobre Sexo”,“Meu amigo quer saber…”e“Educação sexual em 8 lições: como orientar da infância à adolescência”.
Daniel Fuentes
Referência internacional em Neuropsicologia pela contribuição científica e clínica.
Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).
Coordenador dos Laboratórios Integrados de Neuropsicologia da USP (LINEU-USP).
Coordenador de Ensino e Pesquisa do Instituto Neurológico do Hospital da Beneficência Portuguesa de São Paulo
entre 2016 e 2019.
Diretor do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatra do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
durante os anos de 2006 a 2015.
Diretor da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia
entre 2012 e 2014.
Psicólogo Supervisor da Mensa Brasil
entre 2001 e 2010.
Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia.
Doutor pela Faculdade de Medicina da USP
e Fellow pela Calgary University-Canada.
Autor e co-autor de diversos livros, capítulos de livros e artigos científicos internacionais.
Membro do conselho editorial da Brazilian Journal of Psychiatry.
Parecerista de revistas científicas internacionais.
Veja o programa com todas as disciplinas do curso:
Cérebro a Nosso Favor: Neurociência Aplicada à Saúde Mental
Esta disciplina fornece ao estudante os fundamentos e as aplicações dos resultados mais recentes da neurociência, que contribuem para o entendimento da maneira como os humanos evolutivamente foram constituídos para aprender e gerenciar suas emoções. Nela, o estudante se depara com as origens dos principais conflitos pessoais e interpessoais da atualidade. Ao final, o estudante será capaz de identificar estratégias de desenvolvimento da inteligência emocional para autoconhecimento e aprimoramento de habilidades sociais em contextos de tomada de decisão e liderança.
Suzana Herculano-Houzel
A Era da Ansiedade: Contribuições da Neurociência
A disciplina apresenta os fundamentos neurocientíficos sobre as características da ansiedade, seja a forma comum ou sua manifestação crônica. Nela, o estudante irá receber as principais explicações neurocientíficas das causas da ansiedade, bem como do seu desenvolvimento e de suas consequências que impedem o bem-estar e a vida saudável. Ao final, o estudante conseguirá avaliar as estratégias preventivas contra a ansiedade em seu contexto pessoal ou estratégias de minimização de ansiedades já existentes, com base nas pesquisas recentes em neurociência.
Daniel Fuentes
Neurociência Aplicada aos Negócios
Nessa disciplina, o estudante explora as bases neurocientíficas que explicam o funcionamento cerebral no comportamento de consumo. Nela, o estudante irá aprofundar conhecimentos, como marcadores somáticos e neurônios-espelho, a partir da análise de situações que aplicam estratégias de estímulo ao consumo, tais como mensagens subliminares ou estímulos sensoriais promovidos por pesquisas do neuromarketing. Ao final, o estudante é capaz de avaliar o quanto está exposto a situações de estímulo ao consumo, bem como potencializar sua atividade profissional ligada às vendas, com foco na satisfação e no bem-estar do cliente.
Alta Performance e Equilíbrio Mental
Esta disciplina promove uma reflexão sobre a situação de alta performance e equilíbrio mental no ambiente de trabalho, em especial no contexto organizacional. Nela, o estudante irá perceber como é possível balancear energias física, emocional, mental e espiritual para a busca de resultado em situações de grandes desafios para equipes. Ao final, o estudante será capaz de adaptar as estratégias apresentadas pela disciplina no contexto de sua atividade profissional em contextos organizacionais.
Aline Castro
Treinamentos, Protocolos e Práticas de Mindfulness
A disciplina contribui para a compreensão abrangente do que são as intervenções baseadas em mindfulness (MBIs) e seu impacto na validação científica nos benefícios do mindfulness. Mais ainda, serão abordados os principais protocolos voltados para saúde, área organizacional e educacional e seus principais benefícios. Ao final, o estudante é capaz de compreender como os protocolos de mindfulness são estruturados, como colaboram no desenvolvimento das habilidades de mindfulness e como impactam positivamente seus participantes.
Carolina Menezes
Novos Tempos, Novas Lideranças
Esta disciplina dirige-se a profissionais que desejam desenvolver competências relacionadas à liderança e ao desenvolvimento de equipes de alto desempenho nas organizações. A partir do exercício do autoconhecimento, o estudante será levado a compreender a influência das ações do líder no desempenho de sua equipe e refletir sobre o papel da liderança na dinâmica organizacional como um todo. Ao final, o estudante será capaz de criar estratégias de liderança, atuando de maneira cooperativa e favorecendo a motivação e o engajamento dos colaboradores, aspectos essenciais para o alcance dos objetivos organizacionais.
James Hunter
Amor, Sexo e Consumismo na Sociedade Do Espetáculo
Nessa disciplina, os estudantes refletem sobre a essência e as mudanças no amor e no sexo. Nela, desvelam conhecimentos, conjugam ciência e experiência para entender a sobrevivência e a evolução do amor e do sexo no cotidiano, em uma sociedade de consumo e liquidez. Ao final, os estudantes avaliam os parâmetros de amor, sexo e consumismo, sendo instigados a encontrar um ponto de observação e um lugar de transformação.
Laura Muller
Bem-Estar é uma Habilidade
Nessa disciplina, os estudantes correlacionam bem-estar, vida leve e resiliência, os quais são considerados, em conjunto, como fundamentais para a superação dos contratempos da contemporaneidade. Nela, os estudantes refletem sobre os seus problemas, na esfera pessoal e profissional, tentando encontrar um ponto de equilíbrio que não oculte as reais dificuldades, a ponto de fingir que está tudo bem, mas que não supervalorize os obstáculos, tornando a rotina opressora. Ao final, com o apoio de reflexões sobre a espiritualidade e a psicologia, são capazes de tomar decisões mais assertivas em prol de uma vida mais saudável e equilibrada emocionalmente.
Mariana Ferrão
Bem-Estar Psíquico, Saúde Mental e Sofrimento na Contemporaneidade
Disciplina na qual os estudantes aprofundarão o conhecimento sobre o conceito de bem-estar. A disciplina irá explorar a discussão de saúde e adoecimento psíquico, com destaque às especificidades da sociedade atual. Assim, a reflexão sobre bem-estar será trabalhada nas diferentes dimensões da vida cotidiana, dando ênfase às interações sociais-virtuais. Além disso, a disciplina abordará reflexões sobre as demandas psicológicas emergentes, bem como estratégias de proteção e promoção da saúde psíquica.
Consciência e Decisões: Uma Abordagem Neuroética
A disciplina explora a interseção entre a consciência humana, processos decisórios e questões éticas, sob a perspectiva da neurociência. Os estudantes investigam como o cérebro processa informações, influenciando a percepção, o raciocínio e as escolhas morais. Serão discutidos temas como livre arbítrio, responsabilidade moral e dilemas éticos contemporâneos, à luz das descobertas neurocientíficas. Além de seu impacto na reflexão ética e tomada de decisões, os conhecimentos adquiridos nessa disciplina têm aplicações diversas na busca por aumento de performance.
António Damásio
Neurociência da Felicidade
A disciplina discute os fundamentos neurocientíficos por trás do bem-estar emocional e da felicidade. Os estudantes investigam os processos cerebrais e neuroquímicos associados à experiência da felicidade, incluindo neurotransmissores como dopamina, serotonina e endorfina. Serão discutidos temas como resiliência, gratidão, mindfulness e vínculos sociais, examinando como esses fatores influenciam a saúde mental e o bem-estar. Além disso, serão abordadas estratégias práticas baseadas na neurociência para cultivar uma vida mais feliz e satisfatória.
Neurociência Endócrina e Performance Humana
A disciplina apresenta a complexa interação entre o sistema nervoso e o sistema endócrino, explorando como os hormônios afetam nosso comportamento. Os estudantes serão introduzidos aos principais conceitos e mecanismos da neuroendocrinologia, incluindo a regulação hormonal, neurotransmissores e suas funções no cérebro. Serão discutidos os efeitos dos hormônios no humor, estresse, sono, alimentação, sexualidade e comportamento social. Além disso, serão abordadas as disfunções hormonais e suas repercussões no comportamento humano, assim como estratégias terapêuticas para o tratamento de distúrbios relacionados à neuroendocrinologia. Essa compreensão dos bastidores neuroendócrinos capacita os estudantes a aplicarem conhecimentos em situações diversas em sua atuação profissional, pois está diretamente relacionada a sua própria performance, bem como das pessoas que compõem sua equipe.
Anna Lembke
Neurociência da Inspiração: Desvendando o Processo Criativo
A disciplina aborda os mecanismos cerebrais envolvidos na geração de ideias e na criatividade. Os estudantes investigam como o cérebro humano processa estímulos e informações para gerar insights e soluções inovadoras. Serão tratados temas como neuroplasticidade, estados de fluxo e técnicas para estimular a criatividade. Ao compreender os fundamentos neurocientíficos da inspiração, os estudantes terão mais condições para potencializar sua criatividade em diferentes áreas profissionais e desenvolver abordagens mais eficazes para resolver problemas e promover a inovação.
Daiane Golbert
Ética: Inteligência Moral na Era Digital
Explore os principais desafios éticos trazidos pelas terceiras e quartas revoluções industriais e pela cultura da pós-verdade. Esta disciplina foca em como os profissionais do futuro podem enfrentar esses desafios utilizando a inteligência moral para a tomada de decisões. Os alunos irão aprender a navegar em cenários complexos onde a ética se torna fundamental para liderar com integridade e responsabilidade.
Clóvis de Barros Filho
Admirável Futuro Novo
Esta disciplina oferece uma reflexão profunda sobre os desafios globais enfrentados pela humanidade no século XXI, explorando os avanços da inteligência artificial e as inovações da biotecnologia. Os estudantes analisarão os obstáculos políticos e educacionais que podem dificultar a superação desses desafios, baseando-se no pensamento de Harari. Ao final do curso, os participantes desenvolverão uma compreensão multidisciplinar, abrangendo Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde, sobre as estratégias para enfrentar e superar os desafios globais discutidos.
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