Questões de contexto real e estratégia metacognitiva. Conteúdo completo, prático e revisado regularmente
Certificado com selo de excelência PUCPR
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Detalhes do curso
Compreenda as dinâmicas do ciberespaço, explore a interação entre o mundo virtual e a saúde mental, analise o impacto da digitalização na subjetividade humana e desenvolva estratégias de intervenção personalizadas. Este é o curso que faltava para você atuar de forma eficaz no contexto da era digital.
- Atualize-se nas principais competências relacionadas ao sofrimento psíquico e vulnerabilidades.
- Crie, conduza e avalie processos de intervenção na prevenção e promoção da saúde integral.
- Considere as especificidades da era digital nas suas práticas profissionais.
- Torne-se uma referência no campo da psicologia na era digital.
- Promova a saúde integral com abordagens inovadoras e eficazes.
- Psicólogos
- Psiquiatras
- Enfermeiros
- Terapeutas ocupacionais
- Assistentes sociais
- Conselheiros de saúde mental
- Médicos
- Educadores na área da Saúde
- Pesquisadores em saúde mental
- Gestores de saúde
- Profissionais interessados em saúde digital e bem-estar psicossocial
As estrelas com quem você vai aprender
Conhecimento acadêmico e bagagem prática. Tudo isso junto, nas suas aulas, no seu curso.
Cristiano Rodrigues
Professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da UFMG (PPGCP-UFMG).
Mestre em Psicologia Social pela UFMG e Doutor em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ).
Pós-Doutor pela Harvard University e atualmente Fulbright Distinguished Chair na University of Pittsburgh.
Pesquisador visitante do Departamento de Sociologia e do Centro de Educação em Gênero e Sexualidade da San Francisco State University.
Coordenador do GERAL-UFMG: Grupo de Estudos sobre Raça e América Latina e pesquisador da Rede de Pesquisas em Feminismos e Política.
Membro do Comitê de Coordenação do Centro de Estudos Africanos da Diretoria de Relações Internacionais da UFMG.
Takí Cordás
Coordenador da Assistência Clínica do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP.
Coordenador do Programa de Transtornos Alimentares (AMBULIM) do IPQ-HCFMUSP.
Professor dos Programas de Pós-Graduação do Departamento de Psiquiatria da USP.
Professor do Programa de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da USP.
Professor do Programa de Fisiopatologia Experimental da FMUSP.
Clóvis de Barros Filho
Doutor
pela Escola de Comunicações e Artes da USP.
Autor de mais de 30 livros, como “A vida que vale a pena ser vivida”, “Ética e vergonha na cara!” e “A felicidade é inútil”.
Pesquisador e Consultor em Ética
da UNESCO.
Há dez anos atua como alestrante e consultor de grandes empresas.
Doutor em Ciências da Comunicação
pela USP.
Mestre em Ciência Política
pela UniversitéSorbonne Nouvelle de Paris(1990).
Especialista em Direito Constitucional (1988) e em Sociologia do Direito (1989) pela Université Panthéon-Assas de Paris.
Bacharel em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo (1985) e em Direito pela USP (1986).
Mirian Goldenberg
Professora
titular do Departamento de Antropologia Cultural e do Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia da UFRJ.
Autora
de 17 livros, entre eles " Velho é lindo!
” e “ Liberdade, felicidade e ****-se!
”
Colunista da Folha de S. Paulo.
Palestrante do TEDx Talks, com o tema "A invenção de uma bela velhice" (2018).
Pós-doutorado
sobre “envelhecimento e felicidade” pela IVIG/COPPE/UFRJ.
Doutora
em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ.
Patch Adams
Fundador do Instituto Gesundheit!, espaço de saúde totalmente centrado no paciente.
Autor dos livros “Gesundheit” e “House Calls”, ambos traduzidos para 14 idiomas.
Pioneiro da palhaçoterapia, praticada hoje em instituições médicas de 120 países.
Organiza expedições de palhaços para comunidades carentes, zonas de guerra, campos de refugiados e áreas de desastre.
Palestrante internacional e professor.
Graduado em Medicina pela Virginia Medical University.
Pierre Levy
Professor associado daUniversidade de Montreal, no Canadá.
Inventor doInformation Economy MetaLanguage (IEML), primeira linguagem filológica dotada de semântica computável.
Fundador eCEOdaIntlekt Metadata Inc, empresa que cria sistemas de metadados semânticos para organizações.
Membro daRoyal Society of Canada.
Autor de 13 livros traduzidos para mais de 12 idiomas, entre eles "Inteligência Coletiva", "Cibercultura" e "As Tecnologias da Inteligência".
Foi professor daUniversidade do Quebecem Trois-Rivières,Universidade de Ottawae daUniversidade Paris 8.
Reconhecido mundialmentepela contribuição às pesquisas sobre as implicações culturais das tecnologias digitais e a promoção dos seus melhores usos sociais.
Paula Sibilia
Professora
do Departamento de Estudos Culturais e Mídia e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense (UFF).
Autora
dos livros “ O homem pós-orgânico: Corpo, subjetividade e tecnologias digitais
” (2002), “ O show do eu: A intimidade como espetáculo
” (2008) e “ Redes ou Paredes: A escola em tempos de dispersão
” (2012)
Professora
visitante em universidades europeias e latinoamericanas, como o Instituto Max Planck(2007), a Universidade de Buenos Aires (UBA)(2018) e a Universidad Nacional de Rosario(2005, 2019 e 2020).
Realizou pós-doutorado
na Université Paris VIII(2012) e na Universidad de Buenos Aires(2019).
Doutora
em Saúde Coletiva (IMS-UERJ) e em Comunicação e Cultura (ECO-UFRJ).
Ana Suy Sesarino
Psicanalista, escritora, professora universitária, psicóloga graduada e pós-graduada pela PUC-PR.
Doutora em pesquisa e clínica em psicanálise pela UERJ.
Mestre em Psicologia Clínica pela UFPR.
Autora do best-seller "A gente mira no amor e acerta na solidão", publicado no Brasil e em Portugal pela editora Planeta.
Autora de "Não pise no meu vazio" (editora Planeta), "As cabanas que o amor faz em nós" (editora Patuá), "A corda que sai do útero" (editora Patuá) e "Amor, desejo e psicanálise" (editora Juruá).
Coautora do livro "Infamiliar: o que faz família hoje?" (editora Agalma).
Yuval Noah Harari
Professor da Universidade Hebraica de Jerusalém. Suas ideias mudaram a forma de enxergamos a história e o futuro, tornando-o uma das figuras mais emblemáticas do século 21;
Autor dos best-sellers " Sapiens: Uma Breve História da Humanidade", " Homo Deus: Uma Breve História do Amanhã" e " 21 Lições para o Século 21";
Cofundador da Sapienship, organização multidisciplinar que busca debater e encontrar soluções para os maiores problemas da atualidade.
Maria Sirois
Referência internacional em Psicologia Positiva, com mais de 20 anos de experiência.
Autora
dos livros " Felicidade após a perda" e " A arte da resiliência".
Instrutora
do Wholebeing Institute
e do Kripalu Center.
Palestrante do TEDx Talk(2013).
Consultora em hospitais e instituições de saúde.
Palestrante inspiracional
Francisco Kaiut
Professor de yoga, quiroprata e terapeuta natural.
Criador do método Kaiut Yoga, que proporciona saúde e bem-estar frente aos problemas da vida contemporânea.
Marcelo Veras
Psicanalista Membro da Associação Mundial de Psicanálise
e da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP).
Diretor-geral da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP)
entre 2013 e 2015.
Psiquiatra da Universidade Federal da Bahia (UFBA).
Autor dos livros "A loucura entre nós" (2014), "Selfie, logo existo" (2018) e "Ruídos e silêncios da vida confinada" (2021).
Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Mestre em Psicanálise pela Universidade Paris VIII.
Daniel Fuentes
Referência internacional em Neuropsicologia pela contribuição científica e clínica.
Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).
Coordenador dos Laboratórios Integrados de Neuropsicologia da USP (LINEU-USP).
Coordenador de Ensino e Pesquisa do Instituto Neurológico do Hospital da Beneficência Portuguesa de São Paulo
entre 2016 e 2019.
Diretor do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatra do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
durante os anos de 2006 a 2015.
Diretor da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia
entre 2012 e 2014.
Psicólogo Supervisor da Mensa Brasil
entre 2001 e 2010.
Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia.
Doutor pela Faculdade de Medicina da USP
e Fellow pela Calgary University-Canada.
Autor e co-autor de diversos livros, capítulos de livros e artigos científicos internacionais.
Membro do conselho editorial da Brazilian Journal of Psychiatry.
Parecerista de revistas científicas internacionais.
Deivisson Vianna
Docente Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da UFPR
Coordenador do Programa de Pós Graduação em Saúde da Família (PROFSAUDE) da UFPR.
Coordenador da municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba (2014-2017).
Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013).
Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Unicamp, com período sandwich na Université de Montréal (2014).
MBA em Gestão em Saúde pela FGV(2006).
Graduou-se em Medicina e especializou-se em Psiquiatria na Unicamp(2005).
Jairo Bouer
Referência em divulgação cientifica sobre saúde.
Colunista do UOL, da Rede Atlântida de Rádios, da AlphaFM
e do Encontro com Fátima Bernardes.
Atuante nas redes sociais e no site doutorjairo.com.br
Autor de 11 livros e audio-livros
Há 30 anos trabalha com comunicação, colaborando com veículos como Folha de S. Paulo, MTV
e Canal Futura.
Mestre em Evolução Humana e Comportamento, no Departamento de Antropologia, da University College London (UCL).
Médico psiquiatra formado na Faculdade de Medicina da USP.
Veja o programa com todas as disciplinas do curso:
A Captura da Subjetividade em Objeto Pelo Mundo Digital
Nesta disciplina, problematizamos a construção da subjetividade nas relações virtuais. Os alunos analisarão os impactos do mundo digital sobre as configurações intersubjetivas, refletindo sobre as potencialidades e prejuízos que as redes sociais podem gerar à saúde mental.
Marcelo Veras
Práticas Integrativas Complementares em Saúde Mental na Atenção Primária em Saúde
Descubra as principais práticas integrativas complementares em saúde mental e saiba como categorizar a saúde na integralidade da atenção. A disciplina aborda o conhecimento de técnicas terapêuticas não tradicionais e perspectivas holísticas para a promoção da saúde.
Francisco Kaiut
A Emergência do Cuidado Mediante Crises em Saúde Coletiva
Analise a vulnerabilidade psicológica gerada por condições como migração, movimento de refugiados, enfermidades epidêmicas, desastres ambientais ou tragédias. Identifique os processos de enlutamento por perdas de vida, patrimoniais e culturais, e desenvolva ações que minimizem os prejuízos à saúde mental de vítimas diretas ou indiretas de situações que afetam coletividades.
Deivisson Vianna
O Século da Ansiedade, Depressão e Cansaço: Práticas de Saúde Emocional
A disciplina esclarece as consequências psíquicas, como ansiedade e depressão, decorrentes das exigências performáticas da sociedade do desempenho que exige características super-humanas. Nela, o estudante irá identificar estratégias de prevenção ou minimização das causas de ansiedade e depressão no âmbito profissional. Ao final, o estudante será capaz de avaliar as perspectivas e riscos de sua carreira no que se refere às consequências psíquicas abordadas com vistas à promoção da realização pessoal.
Jairo Bouer
O Sentido da Vida: A Crise Sobre Sua Manutenção
Nessa disciplina, o estudante avalia as relações de vulnerabilidade e crise no decorrer do desenvolvimento humano para compreensão dos fatores de proteção à saúde mental. Nela, diferencia o sentido da vida e o risco sobre a sua manutenção como dinâmica de um processo multideterminado. Ao final, planeja ações de prevenção ao suicídio.
Takí Cordás
Por Novas Linguagens Para Expressão de Saúde: a Arte e a Criatividade
Analisa como a saúde mental pode se beneficiar de várias vias de expressões, identificando linguagens da arte que permitem a ressignificação sobre o sofrimento psíquico, incentivando a assunção da autoria sobre a reprodução. Explora o desenvolvimento da criatividade como via de subjetivação e estímulo ao protagonismo e à cidadania.
Patch Adams
A Era da Ansiedade: Contribuições da Neurociência
Apresenta os fundamentos neurocientíficos sobre as características da ansiedade, seja a forma comum ou sua manifestação crônica. Os alunos recebem as principais explicações neurocientíficas das causas da ansiedade, bem como do seu desenvolvimento e de suas consequências que impedem o bem-estar e a vida saudável. Ao final, conseguem avaliar as estratégias preventivas contra a ansiedade em seu contexto pessoal ou estratégias de minimização de ansiedades já existentes, com base nas pesquisas recentes em neurociência.
Daniel Fuentes
Psicologia Positiva: Inteligência Emocional e Autoconsciência
Reconhece os fenômenos positivos da existência humana, com embasamento científico e métodos de aplicação, que potencializam a capacidade humana de viver de maneira virtuosa e que maximizam as experiências da felicidade em seu cotidiano.
Positividade e Resiliência Humana: Anticorpos da Mente
Elabora um plano de ação e desenvolvimento pessoal mediante a definição de propósitos individuais a partir de fundamentos filosóficos e psicológicos em relação à felicidade e sentido de vida.
Maria Sirois
Impactos das Mudanças no Século XXI para o Idoso
Esta disciplina analisa os fatores protetivos e de risco à saúde mental do idoso, categorizando a multidimensionalidade do desenvolvimento do idoso para promover um envelhecimento ativo e saudável. Ao final, os estudantes serão capazes de planejar intervenções visando à manutenção de projetos de vida, atividades e interações sociais.
Mirian Goldenberg
O que é Virtual? Entendendo o Ciberespaço
Tem por objetivo a compreensão do ciberespaço, mediante a abordagem dos elementos que caracterizam e distinguem o real, o virtual e o digital, no contexto da transformação digital. Os alunos entenderão os reflexos jurídicos da internet, a relativização das barreiras tempo e espaço, e fenômenos como digitalização, digitização, hipertexto e virtualização da economia e do ser.
Pierre Levy
Vulnerabilidade Social e Saúde Mental
Esta disciplina reflete sobre as vulnerabilidades sociais e seus impactos na saúde mental, tanto sob a perspectiva individual quanto coletiva. Considera que a vulnerabilidade social surge de condições e adversidades estruturais que afetam determinados indivíduos ou grupos, aprofundando a compreensão de como esses fatores moldam a saúde mental e o bem-estar.
Cristiano Rodrigues
Identidade Digital e Autenticidade
Investigará como as pessoas constroem identidades online e como isso pode afetar sua saúde mental. Os alunos analisarão questões de autenticidade, autorrepresentação e autenticidade digital, além de estratégias para promover a saúde mental enquanto se mantêm autênticos na era digital.
Ana Suy Sesarino
Ética: Inteligência Moral na Era Digital
Explore os principais desafios éticos trazidos pelas terceiras e quartas revoluções industriais e pela cultura da pós-verdade. Esta disciplina foca em como os profissionais do futuro podem enfrentar esses desafios utilizando a inteligência moral para a tomada de decisões. Os alunos irão aprender a navegar em cenários complexos onde a ética se torna fundamental para liderar com integridade e responsabilidade.
Clóvis de Barros Filho
Admirável Futuro Novo
Esta disciplina oferece uma reflexão profunda sobre os desafios globais enfrentados pela humanidade no século XXI, explorando os avanços da inteligência artificial e as inovações da biotecnologia. Os estudantes analisarão os obstáculos políticos e educacionais que podem dificultar a superação desses desafios, baseando-se no pensamento de Harari. Ao final do curso, os participantes desenvolverão uma compreensão multidisciplinar, abrangendo Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde, sobre as estratégias para enfrentar e superar os desafios globais discutidos.
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